El móvil en las aulas: entre la restricción y la autonomía y la escuela como ágora digital
Article / Journal
Author(s) / editor(s):
Luciana Velloso & Leila Santos de Santana
Year: 2025
Language(s): Español
Abstract:
Ensayo teórico-reflexivo, cualitativo e interpretativo, que analiza las implicaciones pedagógicas del Decreto de Río nº 53.918/24, la Ley Federal nº 15.100/25 y la Nota de la ANPED sobre uso del teléfono móvil, desde la epistemología de las prácticas y el análisis de documentos públicos. Plantea un enfoque situado que discute la ampliación del capital de red y la inserción laboral, así como la mejora formativa orientada a la justicia cognitiva y social, defendiendo una escuela que no restrinja sino que se transforme en un «ágora digital».
https://doi.org/10.35362/rie9816758
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