Educación, subjetividades y tecnologías digitales en Byung Chul Han: desafíos de una sociedad del rendimiento
Article / Journal
Author(s) / editor(s):
Magdiel GÓMEZ MUÑIZ y Frida RAMÍREZ ACEVES
Year: 2026
Language(s): Español
Abstract:
El artículo analiza, desde un enfoque hermenéutico crítico y a partir de la obra de Byung-Chul Han, el papel de la educación en América Latina en los ecosistemas digitales. Sostiene que la digitalización educativa es ambivalente: abre posibilidades de democratización del conocimiento, pero al mismo tiempo puede profundizar desigualdades y operar como mecanismo de control psico-político. Se revisan avances y retrocesos estructurales del campo educativo latinoamericano, dialogando con la teoría crítica, la pedagogía social contemporánea y los desafíos de la educación digital.
https://doi.org/10.25965/trahs.7845
Post created by: Virginia Signorini