inteligencia artificial generativa, imaginarios sociales, periodismo y verdad
Article / Journal
Author(s) / editor(s):
Araceli Camacho Navarro & María Leticia Villaseñor Zúñiga
,
Edgar Alfonso Pérez García
Year: 2026
Language(s): Español
Abstract:
Esta investigación sobre educación universitaria a distancia en una universidad pública mexicana (4,842 estudiantes, 148 cursos, 34 docentes) identifica los principales desafíos que enfrentan los estudiantes en la era digital. Los resultados subrayan la importancia de usar recursos tecnológicos versátiles y multiplataforma, diseñar estrategias didácticas activas, diversificar formatos de materiales y asegurar una comunicación efectiva y oportuna. Se concluye que el reto central es crear ambientes de aprendizaje acordes con el perfil del estudiantado actual y pasar de una mera interacción tecnológica a una interacción pedagógica que aproveche el potencial cognitivo de las tecnologías para evitar la simulación e improvisación docente.
Post created by: Virginia Signorini