Tecnología, arte, paz y pedagogía. Convergencias en la construcción de comunidades resilientes
Article / Journal
Author(s) / editor(s):
Aura María Torres Reyes
Year: 2026
Language(s): Español
Abstract:
Se realizó un análisis cualitativo comparativo y narrativo de seis casos sobre pedagogías situadas que integran arte, tecnología y pedagogía para intervenir violencias. La mayor parte de las experiencias se concentraron en España, financiadas por la Unión Europea y ejecutadas por ONG, con énfasis en prácticas artivistas, narrativa y alfabetización digital dirigidas a jóvenes. Se concluye que las TIC influyen en la atención y generación de violencias y que las intervenciones deben ser situadas, reconociendo factores locales, experiencias vivenciales y perspectivas divergentes; la paz requiere valorar la diferencia.
https://doi.org/10.61820/ha.2954-470X.2002
Post created by: Virginia Signorini