Transitioning from Equality to an AI-Supported Equitable Education ParadigmEn transición de la Igualdad a un Paradigma Educativo Equitativo apoyado por IA
Article / Journal
Author(s) / editor(s):
Andrés Chiappe
,
Eric Ortega González
,
Álvaro Ruiz Rodríguez
Year: 2026
Language(s): English
Abstract:
Artículo conceptual que propone un cambio paradigmático en la educación latinoamericana —de un enfoque de igualdad a uno de equidad— apoyado en inteligencia artificial para abordar desigualdad estructural, desplazamiento forzado y las habilidades del siglo XXI. Analiza tres desafíos educativos clave, critica el paradigma de igualdad por homogeneizar tratamientos y plantea cómo la IA puede personalizar el aprendizaje, identificar estudiantes en riesgo, adaptar recursos a contextos diversos y promover habilidades transversales. El cambio aspira a mayor inclusión, menor deserción, mejor integración de migrantes y mayor competitividad juvenil.
https://doi.org/10.35869/reined.v24i1.6477
Post created by: Virginia Signorini