Per una reale inclusione di studentesse e studenti rifugiati: il progetto Arrupe come best practice per gli atenei italiani
Article / Journal
Author(s) / editor(s):
Elisa Gamba
Year: 2025
Language(s): Italian
Abstract:
L’articolo analizza il progetto Arrupe, quale esempio di inclusione nel territorio per studenti rifugiati. Si introduce il contesto della città di Padova, sede di un mega ateneo con una crescente popolazione studentesca internazionale e un forte impegno sociale. Con il supporto dell’università, nel 2022 l’associazione Popoli
Insieme ODV ha avviato il progetto Arrupe, allo scopo di inserire studenti rifugiati in residenze studentesche, con specifiche attività di integrazione con la popolazione studentesca locale. Per una visione più completa sull’iniziativa, sono state realizzate 16 interviste semi strutturate, tenendo come riferimento il concetto di intervista dialogica di La Mendola (2009). Nell’anno 2024, sono stati intervistati 11 studenti rifugiati, 3 studenti italiani coinvolti nelle attività e 3 membri dello staff dell’associazione. Si è così potuto tracciare un’analisi del programma evidenziandone punti di forza e criticità e confermandone la caratteristica di innovazione sociale.
https://www.indire.it/wp-content/uploads/2020/05/EPALE_JOURNAL_N_16_2024.pdf
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